
中华字经的特点
| 省去爸爸妈妈一遍一遍的苦教,专业普通话发音 |
| 精典诗词,儒家精典,学识字,学做人两不误 |
| 科普,历史故事,动物全科,让孩子在趣味中进步,识字的同时,又能增长知识。 |
有问有答
认字和写字为什么分开进行?从生理上说儿童对汉字的认知规律,第一是听觉的发展,(听读音)1-3岁;第二是视觉的发展...
《中华字经》有哪些特点?它具有高效性、易识性、知识性、实用性、突破性、综合性六大特点。
学习《字经》会不会形成机械记忆背诵记忆是儿童最自然的学习方式,古人先利用儿童形象记忆的特点,把几千字的课文背得滚瓜...
《中华字经》和《三字经》有什么《三字经》和仄押韵,三字一句,注重说理,而《字经》是四字一句,读起来朗朗上口,文涵百科,字不重复,注重识字.
孩子上学前认完了字,上学以后还识字不是目的,阅读才是。让孩子早日进行阅读,引导孩子阅读,就会使孩子进入一个精彩的世界....
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媒体报道
- 5岁儿童学华文9个月识字 3500
- 识字六百只需一个月
- 聪明小孩识千字
- 6岁前识完4000个常用汉字
- 从繁入简教孩子学四千个汉字
- 小主持人带动家长吟唱 小孩
- 念起来琅琅上口《字经》帮幼
- 中国侨联:三招移走海外华
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| 早期识读使他们比同龄儿童有了更多的知识、更多的能力、更多的聪明才智,也有了更多的自尊、自信、自强和自律精神。早期识读给他们一生的发展打下了坚实的基础,因而创造了一生的辉煌!在我国的现代史上,还有很多伟人、名人、大师、泰斗都是在幼儿期就学会识字阅读的:毛泽东、叶圣陶、竺可桢、朱自清、钱钟书、齐白石、贺龙、瞿秋白…… 生理学家告诉我们,成人的大脑约1500克婴儿出生时大约350克,三岁左右就发育到1200克,约为成人脑重的80%,六岁时脑重就已相当于成人脑重的90%。 三四岁以前是幼儿智力发展的"模式"记忆时期,孩子的大脑就是一部高精密度的相机,以图形认识世界,而汉字就是一幅幅图画,幼儿识字就是以惊人的速度在大脑中存储一个个汉字图形,这样的特点使得婴儿在未开口说话之前即具备识字能力。 专家研究表明:3-6是大脑发育最快的4年,这一阶段孩子的记忆力惊人,是一生中学习认字最快,记忆最强的时期。3-6岁的孩子大脑就像是一个空白磁盘,对于他们来说,记忆不是负担,而是一种生理需要。 |
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英国的心理学家查德林博士曾对英、美、法、西德、日本五国儿童智商进行测试发现,欧美四国的儿童智商平均为100,而日本儿童平均智商为111,造成这一结果的原因出乎很多人的意料,居然是日本儿童学习了汉字。每个人的大脑容量差异很小,但大脑只是智力的物质基础,真正决定智力的则是脑网络结构搭建的充分程度,也就是通常所说的大脑皮层的褶皱数量。大脑皮层的褶皱越多,说明脑细胞的网络连接越多,人也就越聪明。科学家们曾经对爱因斯坦的大脑作过切片观察,发现其大脑神经胶质细胞轴突及神经鞘众多,比普通人多出73% ,这就是超级脑袋聪明的原因。 识字能够促进智力的快速发育,跟汉字的结构有关。汉字是复脑文字,汉字本身的构成及演变吸引幼儿动脑筋,学习汉字可以刺激感官,促进脑细胞树突分枝、轴突伸长并生成许多突触小体,细胞间形成精密的网络,刺激越多,网络越密,人就越聪明。同时,汉字的演变合乎逻辑、富于联想,启发思考、易懂易记。加上汉字是有规律的,便于通过推理,判断出字音,联想出字义,引发儿童开动脑筋,活跃思维,使儿童变得聪明起来。 |

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英国的心理学家查德林博士曾对英、美、法、西德、日本五国儿童智商进行测试发现,





